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緩利誠 (2007). 脳科学の成果を子ども研究に応用するための課題－学校カリキュラムへの示唆を中心に－, 子ども社会研究, 13, 72-83 | 一般社団法人日本ポジティブ教育協会緩利誠 (2007). 脳科学の成果を子ども研究に応用するための課題－学校カリキュラムへの示唆を中心に－, 子ども社会研究, 13, 72-83 – 一般社団法人 日本ポジティブ教育協会コンテンツへスキップ
